26日（日）は、人権・同和教育参観日と防犯パレードがありました。

まず、全ての学年で人権・同和教育の視点にからの授業。

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■１年生　学活　ふわふわことばとちくちくことば

相手の心を温め、安心させる「ふわふわことば」
反対に、相手を傷つけたりいやな気持にさせたりする「ちくちくことば」

具体例を挙げながら、これらの言葉を言われたとき、どんな気持ちになるかについて考えていました。

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■２・３年生　国語　わたしと小鳥とすずと

金子みすゞさんの有名な詩を題材にしています。

「小鳥」や「すず」とは別のものを各自で取り上げ、それぞれの違いや良さについて、自分なりの観点から考え、iPadで入力しています。

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■４・５年生　学活　権利の熱気球
いろいろな権利を持って熱気球に乗っているとうい設定です。
どれかを下ろしていかないと、落ちてしまうというのです。
「自由にできるお金をもらう権利」「きれいな空気をすう権利」「自分のしたい勉強ができる権利」などいろいろ。

自分の考え、友達の考え。話してみるとたくさんの気づきがありますね。

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■６年生　社会　人々のくらしと身分
５人組のことなど、江戸時代における人々の関係性についても話題になっていました。

人権について考える要素がいくつもありました。

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■２くみ　学活　こんなときどうする
仲間づくりについての話題です。

映像を見ながら、こうしたケースでは具体的にどうするとよいのかについて理解していました。

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■授業の後は、体育館で人権・同和教育懇談会を行いました。

今回の講師は、人権擁護委員の久保政文さんです。

「アサギマダラから学ぶ命のすばらしさ」と題しての話でした。

幾多の困難を乗り越えて、今目の前で羽ばたいているアサギマダラ。

生きていることに、とても大きな価値があるのだと感じました。

この人権・同和教育懇談会の講演会に、来年度はもっとご参加いただきたいです！！

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■防犯パレード

下校は、民生児童委員の方々や保護者の方々と一緒に、秋季防犯パレードをしました。

まもるくんの家に挨拶をしながら、安全に下校しました。

週末の金曜日、子供たちは朝からとっても元気です。

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■４年生　理科
水の三つのすがたについて学んでいます。

水を加熱し、温度の変化を記録しました。
フラスコの中に出てくる泡はいったい何だろうかと考えています。

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■２・３年生　国語
「わたしと小鳥とすずと」
金子みすゞの詩です。

この後音読に入りました。

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■５・６年生　総合的な学習の時間
次の時間、ぶーやれ（まつりでブオーッと吹き鳴らしているアレです。）を作ります。

その下準備です。

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■１年生　学習発表会の練習
「あいうえおであそぼう」など、日ごろ取り組んでいる「話す・聞くスキル」を基にした発表です。

体を動かしていろいろな表現を楽しんでいます。

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■１・２年生　生活科　
さつまいもを掘っています。

次から次へと巨大なさつまいもが出てきてびっくりです。

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■昼休み
涼しくなって、外でも安心して遊べます。

たくさんの子たちが運動場を駆け回っています。

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■体育館準備
６年生が、日曜日の人権・同和教育参観日の会場準備をしてくれています。

こういったとき、６年生は実によく働きます。
さすが、高光小学校の屋台骨を支える６年生。
素晴らしいです！

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■本日、アサギマダラが今年度最高の飛来数でした。

30頭はゆうに超えようかという数が、フジバカマ園の上を飛んでいました。

２６日（日）の人権・同和教育懇談会にもたくさん飛んできてもらいたいですね！

チャレンジテストといって、タブレットを使ったテストをしています。

６年生

ちゃんとキーボードを使って入力します。

この技能がとても大切です。

２くみでも取組中

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■１年生　タブレットでの学習

たし算の問題を次々と解いていきます。

ICTがどんどん○か×かを判定してくれています。

２年生　かけ算

「３の４つ分」といった基本的な考え方を大切にしながらの授業です。

さまざまなことの基礎になる「かけ算」です。

しっかりと覚えたいですね。

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■３年生　算数　テスト

「円と球」のテストをしています。

しっかりとコンパスを使って作図しています。

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■４年生　理科

水を沸騰させる実験をして、記録を整理しています。

グラフ化していくと見えてくるものがあります。

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■６年生　理科　地層

「なぜ縞模様に見えるのか」について考えていました。

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■３くみ　ひらがなの練習

丁寧に文字をなぞっています。

仕上がると、黒板に貼りに行きます。

２１日（火）には、市内の特別支援学級の児童が参加する「なかよし運動会」が開催されました。

本校の児童に限らず、どの子も自分の力を存分に発揮して、大活躍していました！

頑張りましたね！！

５年生が、２日間大洲青少年交流の家での活動を行ってきました。

遊子小学校、三浦小学校の友達と一緒になっての活動です。

写真でレポートします。

■高光小を出発

■とが森探索

■カヌー

■バーベキュー

■２日目　朝食

■クライミングウォール

■カレー作り

とっても楽しい２日間だったそうです！

■今日も元気に登校してきた子供たち。

「校長先生、ナナフシです！」
見ると公民館の壁にナナフシ発見。

しばらく手に乗せてたわむれた後、ナナフシを放してやる優しい２年生でした。

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■２時間目が終わったあとの「わくわくタイム」は、待ちに待った遊びのコーナーです。

１・２年生が生活科の時間を使って、様々な遊びを準備していたものです。

チャイムが鳴り２階へ上がると、すでに会場は全校の子供たちであふれかえっていました。

輪投げ、どんぐりころがし、しゃてき、くじびき、さかなつりといった遊びのコーナーが展開されていました。

どこも行列になっていて、なかなか順番がきません。

それでも楽しそうな顔で自分の順番を待っている上級生。

思いっきり楽しみながらお店を経営している１・２年生。

20分間では足りないほどの充実した時間でした。

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■３年生　社会

「店で働く人々」についての学習です。

よく行くお店のことに付いて話していました。

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■４年生　

静かに、問題に挑戦しています。

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■５年生　家庭科

お米を炊いています。

「あと５分、蒸らします」

ちゃんと時間を測りながらの蒸らしの時間です。

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■６年生　社会

江戸時代の学習です。

「武家諸法度」などの江戸時代の重要用語についても取り扱っていました。

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■２くみ

こちらも江戸時代の学習です。

武士、農民などの用語を確認していました。

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■南予教育事務所サポートオフィス

今日は久しぶりに南予教育事務所サポートオフィスの方が４人で来てくださって、環境整備をしてくださいました。

教頭先生が事前に草刈りをしていたので、残りのところの仕上げを依頼していました。

おかげさまで、ばっちりきれいになりました。

いつもながら美しいお仕事ぶりに感謝、感激です！

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■日中、アサギマダラをご覧になりたいというお客様が来られました。

滑り台近くの日陰のフジバカマ園に、５頭ほどのアサギマダラが飛来していました。

ゆっくり楽しんでいただけたと思います。

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■一昨日の高光秋祭りで出た空き缶を、たくさんいただきました。

空き缶回収一気に個数アップ！！

愛護会の皆様、ありがとうございます！！

１８日（土）は高光地区の秋祭り。

４か所に分かれて各地区内を回っていると公民館で聞いていたので、とにかく来るまで地区を回ることにしました。

■まずは奥高串へ。

真珠会館手前の信号を右折してどんどん進むと笛の音が聞こえてきます。

奥高串には小学生が少ないのですが、たくさんの若手が法被を着てこちらに向かってきています。

中学生、高校生が神輿の担ぎ手として参加していました。

保護者の方、地域の方が神輿を囲むようにして進んでいました。

元気に声を上げながら、順番に家々を回っている奥高串の神輿でした。

小学生の子供たちと保護者の方は、高光小Ｔシャツを着て参加してくれていました！！

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■新屋敷へと車を走らせました。

三間へ続く道を進みましたが、見当たりません。

一旦務田まで上がり、一休みして再度下りていきましたが、それでも一行に会えません。

上光満の方かなと思って、左折しようと思っていたそのときです。

笛の音が聞こえてきました。

車を止めてよく見ると、日ノ組の集会所のあたりにチラりと赤いボディーが！！

あわてて車から降りて行くと、牛鬼がちょうど一番奥の家に行ったところでした。

何人かの子供たちが私に気が付いて、声を掛けてくれました。

こうした反応が嬉しいですよね！！

牛鬼がバックしてきたので、日ノ組の集会所前で子供たちの写真をパチリ。

新屋敷には牛鬼が見当たらなかったことを保護者の方に話すと、
「上光満の方に今いるらしいですよ。ちょうど終わってお弁当を食べているって言ってましたよ。」
と教えてくださいました。

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というわけで、日ノ組の皆さんにご挨拶をして上光満に車を走らせました。

くねくね道が続きます。

どうやって離合しようかという心配はありますが、私、この道の雰囲気が大好きです。

グングン道を上がっていくと、上光満の集会所までたどり着きました。

集会所前の広場に止められた車の荷台で、牛鬼が休憩していました。

子供たちは集会所の中で食事をしていました。

声を掛けると出てきてくれました。

牛鬼のそばで、子供たちの写真を撮りました。

この後、平駄場、そして新屋敷に行くのだと保護者の方々が教えてくださいました。

まだ会えていないのは下高串です。

どうしようかと思っていると、保護者の方がどなたかに電話を入れてくださいました。

「先生、今、下高（しもたか）は集会所で弁当食べよるらしいですよ。」

下高串はエリアが広いので、どこいいるのか電話をかけ、ピンポイントで調べてくださっていたのでした。

ありがたい！！

上光満といえばフジバカマ、アサギマダラです。

保護者の方に話すと、「こっちですよ！」と案内してくださいました。

行くと、あっちにもこっちにもアサギマダラが飛んでいます。

「うわあ、きれい！！」

アサギマダラの写真を撮って、任務完了（？）
上光満を後にしました。

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■教えてくださった道を行くと、下高串の集会所があり、ちょうど出発前の準備中でした。

高光小Ｔシャツに身を包んだ子供たちが、集会所前で迎えてくれました。

保護者の方々にもたくさん声を掛けていただきました。

「子供たちと神輿の写真を一枚撮らせていただきたいんですが。。。」

すぐさま神輿の周りに集まって、神輿の向きを変えます。

にっこり！

いい写真が撮れました。

連合自治会長さんともお話をして、下高串の一行の出発をお見送りしました。

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お祭りって、いいですね！

こうして子供たちが地域を回ることで、いろんなつながりが世代を超えて続きます。

地域の方も、子供たちが回ってくることを心待ちにしています。

子供たちもどこに家があってどんな方が住んでいるのかを、体験としてに知っていきます。

何年も何年も続けていくことで、家々を回る道順を自然と覚えていきます。

そしてそれが何年もかけて受け継がれていきます。

とっても価値のあることですね。

祭りを通じて、地域がつながっていくのですよね。

今年は愛護会会長さんの呼び掛けもあって高光小Ｔシャツに身を包んだ子供たち、保護者の方々、地域の方がたくさんいて、驚きとともに感激しました！

高光秋まつりレポートでした。

■朝の登校の様子です。

バス通学の３人といっしょに、地域のＮさんが歩いてきてくださいました。

鳥越の交差点には、毎週金曜日に地域の方が立ってくださっているのです。

子供たちを交通事故から守るお仕事、本当にありがたいです。

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■「アサギマダラです！」

「あそこにも飛んでます！！」

「あっちにもいます！！」

子供たちが指さす方を見ると、あっちにもこっちにもアサギマダラが！
パッと見て約６、７頭でしょうか。
今シーズン最高の数です。

「あっちのフジバカマ園にも行ってみましょう。」

移動していると、運動場を優雅にアサギマダラが飛んでいます。

今日はアサギマダラがたくさん飛来していました。

涼しくなる予兆でしょうか。

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■朝８時過ぎ、校内のあちこちの教室から歌声が聞こえてきます。

しかもとっても美しい声が！

こうした日々の積み重ねが、後で生きてくるのだと思います。

11月13日（木）の連合音楽会が今から楽しみです。

高光っ子の自信の一つになりそうです。

★Instagramでは動画もアップします！

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■就学時健康診断がありました。

新しく１年生になる子たちの健康診断です。

どの子もとても元気で素直！

保健室の前の様子を見に行くと、

「次の子、どうぞ～！」
って言われると、うれしそうに保健室に入っていきました。

素敵な１年生になること間違いなしですね！

■明日は高光のお祭り

公民館に行くと、駐車場のところで保護者の方が明日使うさかきを準備されていました。

子供たちは「高光小Ｔシャツ」で参加するらしいです。

お祭り、楽しみですね！

■朝、表彰式を行いました。

水泳記録会、陸上運動記録会、読書感想文に関する賞状を渡しました。

一枚一枚が子供たちの努力の証です。

子供たちの自信につながりますね。

全校のみんなで喜び、拍手を送りました。

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■１・２・３年生　体育

サッカーボールを蹴って、行ったり来たり。

ゴールに向かってシュート。

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■４・５・６年生　音楽

日本の名曲「ふるさと」を歌っていました。

♪うさぎ～お～いし　か～の～や～ま～♪

わあ！！

なんと美しい声なのでしょうか！！

日ごろの練習の成果が、ここにも！

曲が終わったとき、思わず拍手してしまいました。

子供たちも、きっと自分たちの歌声が美しくなっていることに気が付いていると思います。

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■昼休み

空がくもってきて少し気温が下がったので、久しぶりに外で遊びました。

子供たちは次から次へと外に飛び出してきます。

おにごっこ、キャッチボール、サッカー、アサギマダラを追いかける……。

どれも室内ではできないことばかりです。

汗びっしょりになって遊びました。

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■掃除

静かに掃除をしています。

こうしてみていると、どこの場所になってもすごく丁寧に掃除をしている子が数名いることに気が付きます。

陰日なたなく働く子って素敵です。

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■アサギマダラ情報

昨日アサギマダラについて教えてくださった久保政文さんから連絡がありました。

上光満に「白山」とマーキングされたアサギマダラが飛んできていたそうです。

白山は石川県の地名です。

ええっ！！

そんなに遠くから来ているの？

驚きでした。

■５・６年生　総合的な学習の時間

「アサギマダラについて調べたことがあるみたいですね。どんなことが分かりましたか？　発表してください。」

アサギマダラ研究家の久保政文さんが今日の講師です。

アサギマダラのことなら何でも来いの久保さんから、たくさんのお話を聞いた子供たち。

この後、久保さんがこの日の朝捕まえてきたアサギマダラにマーキングに入りました。

優しくアサギマダラを触りながら、はねに、高光でマーキングしたという印（ＴＭ＋出席番号）と日付を入れます。

このマーキングができるのは、鱗粉が非常に少ないという特徴があるからなのだそうです。

最後に、玄関まで出て、全員でそっとアサギマダラを放しました。

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■１年生　算数

サクランボ計算をしています。

サクランボ計算とは、たし算をするときの計算原理をつかむための方法です。

１０という数のかたまりをしっかりと意識して行います。

二人とも問題をすらすら解いていました。

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■２くみ　

双六に挑戦中です。

さいころで出た目の数だけ、正確に進んでいきます。

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■２年生　算数

問題をどんどん解いていました。

わかりにくいところは支援員の先生のアドバイスを受けながら進めています。

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■３年生　算数

円に関する問題を解いています。
コンパスを使って、作図しています。

どこに中心をおくかがポイントです。

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■４年生　社会

残したいもの、伝えたいものについて調べています。

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■５年生　社会

テスト中です。

たくさんの資料が掲載されています。どの資料から分かるのか、正確に把握するためには書き込みが必要です。

■浅井敬司先生が来校されての、合唱全校練習でした。

高光っ子の歌声、声量にはいいものがあると４月から感じていましたが、
このごろ、その原石が磨かれていい感じになりつつあります。

毎朝、少しずつ学級で積み重ねていることも確実に基礎をつくっています。

日頃の音楽の授業と浅井先生が時折来てくださっていることが組み合わさって、徐々に輝きを増しているのです。

連合音楽会は、１１月１３日（木）です。

単に歌の技術が上がっているのではなく、みんなで歌うことの喜びや楽しさを味わいながら、高光っ子の魅力をさらに上げています。

当日は、是非会場であるコスモスホール三間に足を運んでいただきたいと思っています。

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■１・２・３年生　体育
キックベースボールを楽しんでいました。

順番を守り、少しずつルールを理解しつつ、声を掛け合いながらがんばっています。

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■２くみ
ミシンを巧みに使っています。

仕上げた雑巾の縫い目を見てびっくり！

美しい！！

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■５年生　算数
面積について学んでいます。

面積の求め方を、図を使って考えています。

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■６年生　
情報を整理しています。

いつ、どこで、何が、何を、どうした
５Ｗ１Ｈというものです。
情報を扱うときの基礎的なことですが、極めて重要です。

基礎を大切にしながら学習を進めています。

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■高光小Ｔシャツ
ちょうど１年生が３人とも高光小Ｔシャツを着ていました。
いいね！

パチリ！！

予定していた４日（土）から１週間延期となっていた市陸上運動記録会が、11日（土）に行われました。

高光っ子は、日ごろの練習の成果を発揮し、精一杯走り、跳び、投げました。

写真でレポートします。

男子１００ｍ　11秒64　６位入賞です！

おめでとうございます！！

男女混合リレーにも出場しました。

高光小Tシャツを着て、応援に来てくださっている保護者の方が数名おいでになりました。

ありがとうございます！！

８日（水）～１０日（金）の学校の様子です。

■６年生が、朝から玄関を掃除してくれています。

教頭先生は草削り、草刈りをしてくれています。

　

空き缶を持ってきてくれています。

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■１・２・３年生　体育
鉄棒に挑戦中です。

ぶたの丸焼き、ダンゴムシ、足抜き回り、逆上がりなどいろいろな技に挑戦しています。

こうした運動は、長い時間をかけて少しずつ取り組んでいくのがよいようです。この日、新しい技を成功させた子もいました。

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■１年生　算数
たし算のプリントに挑戦中。

短い時間で正確に答えを出しているのには驚きました。

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■２年生　算数
かけ算九九、３の段の学習です。

しっかりと覚えていないときは、答えを見ながらでもよいので正しいことを言わせるのがポイントです。エラーレスラーニング（無誤学習）といいます。

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■３くみ
活動の様子を、タブレットを使って動画で見せてくれました。
「みてください！」
って声を掛けてくれました。

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■３年生　算数
コンパスを使っての活動です。

正しい持ち方をして、何度も練習することが大切ですね。

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■４年生　国語　ごんぎつね
名作「ごんぎつね」です。
タブレットを使って、ごんの思いや考えと兵十の思いや考えを表形式でまとめています。

文章中の表現を抜き出して考えています。

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■５年生　家庭科
味噌汁の作り方について学んでいます。

教科書の情報を確実に読み取るって大事ですね。
支援員さんのサポートを受けながら、確認しています。

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■６年生　図画工作
風景画を描いています。
下書き、着色にもタブレットを活用しています。

画面を分割して、位置を正確に把握したり、拡大してよく色を見たりしています。
タブレットを文房具の一つとして使っています。

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■２くみ
ミシンを使ってトートバックを作っています。

以前、雑巾をたくさん縫っていたので、ミシンの使い方はお手のものです。
すいすいと縫い上げています。
さすがです！

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■アサギマダラ
１０月８日（水）に飛来していらい、毎日、数頭（○頭というらしいです）飛来しています。

この写真は学校の裏手にいたのをそっと撮影したものです。
飛び方も美しいです。
パタパタ～スイーッ～パタパタ～スイーッという感じです。

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■連合音楽会（１１月１３日（木）コスモスホール三間）に向けての合唱練習です。
浅井敬司先生がきてくださり、全校で声を合わせました。

以前よりもハーモニーがグンとよくなっていて驚きました。
あまりにも美しいので、職員室にいた先生を呼びに行ってしまいました。

毎朝、各学級で少しずつ練習を積み重ねているからこそのことです。
この歌声が子供たちの自信につながります。

練習風景も見る価値がありますよ！

見たい方おられますか？

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■保健集会（１０日：朝）
10月10日は目の愛護デーです。それにちなんで、朝の全校集会で目に関するクイズを縦割り班で楽しみました。

準備、運営は放送・保健委員会です。

パソコンンやスマートフォンの画面から出ているというわれる「目にあまりよくない光」の名前は何？　
レッドライト、イエローライト、ブルーライト……
そういった問題がずらりと並んでいます。

全員を巻き込みながら進めていくというこの企画・運営もさることながら、各班での６年生の動きが見事でした。

「どれだと思う？」と班員に尋ねたり、「意見を聞かせて」と手を上げてもらったりしながら、みんなを当事者にしながら進めているのです。
朝から感激！！

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■５・６年生　総合的な学習の時間　事前復興教育
３年間かけて宇和島市内全小学校で取り組んでいる教育です。
前回までは、外部講師の方が授業されましたが、今回は６年生の担任の先生が授業します。

「１日でもないとこまるもの」「すこしの時間なくてもよいもの」「時間をかけても必要なもの」など観点から、もの（インフラ・建物）などを分類し、その理由について取り上げていました。

私たちの命を未来につなぐために、大変価値のある教育です。
愛媛大学から山本浩司先生が見に来られていました。

■４・５・６年生の音楽は、リコーダー練習をしています。

自主練習の時間を有効に使っています。

ファイルの片付けも確実に。

友達のファイルが上下逆になっていたのを直している子がいます。

すてき！

■陸上練習は、昨日から一度仕切り直して練習しています。

まだ伸びます！

■和霊ジュニアからお借りしていた優勝旗と賞状を持って記念撮影

週明けも子供たちは元気です！！

■２くみ　ひらがなの練習
このごろ進んでなぞり書きや写し書きに取り組んでいます。

意識の変化が行動となって表れています。

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■１・２年生　生活科
遊びコーナーのリハーサル中です。

20日（月）に、全校のお兄さん、お姉さんを招待して、遊びコーナーを運営するのです。
お客さんや店員さんになりながら、うまくいかないことがないかをチェックしています。

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■３・４年生　総合的な学習の時間
秋になって、自然の様子が変化してきました。
ネイチャージャーナリングと題して、スケッチをしながら自然を観察しています。

様々な樹木やへちま、昆虫など、それぞれの視点で観察しています。

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■５年生　理科
流れる水のはたらきの学習です。
上流、中流、下流となるにしたがって、石の様子がかわります。

なぜそうなるのか（←石の大きさが）

について理解する必要がありそうです。

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■６年生　家庭科　
トートバックを作っています。

まち針でしっかりと止めて、縫うところを確定させています。

ミシンの扱いも少し上手になってきました。

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■昼の校内放送
この日は、放送委員会が全体をコーディネートし、計画委員会、図書委員会がアナウンスしていました。

計画委員会は、ありがとうの木の「葉」の放送をしています。
「○○さん、○○してくれてありがとう。今度は私が○○するよ！」
こうした温かな言葉がどんどん広がっていて、うれしい限りです。

図書室の本をどのくらい読んでいるのかについて、図書委員会が放送していました。
本好きになる子が増えるといいですね！

どちらも素敵な取組です。

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教頭先生が、運動場における芝の境目をきれいにしてくださいました。

感謝！！