９月７日（日）の「ジュニアえひめ新聞　集まれ俳句キッズ」に、本校児童３名の作品が掲載されました。

９月７日（日）付け

ジュニアえひめ新聞

集まれ俳句キッズ

掲載許可番号　d20250908-03

週明けの月曜日も、子供たちはがんばっています！

■３くみ

校長室に話しに来てくれました。

私が語り掛けることをうなずきながら聞いています。

成長を感じます。

この後、養護教諭のM先生と室内で軽く体を動かしていました。

■１年生　国語

漢字を学んでいます。

「六」という字です。

空書きで筆順を確認した後、鉛筆を持ちます。

■２・３年生　国語

こちらも漢字を学習しています。

漢字のテストです。

■４年生　算数

わり算の筆算です。

たてる→かける→ひく→おろす

というアルゴリズムを使って、丁寧に解いています。

■５年生　社会

漁港に水揚げされた魚はどのようにしてわたしたちの食卓へ届くのでしょうか。

というめあてに沿っての学習です。

この時間帯は自分たちでの学習です。

いつも落ち着いて学習ができる５年生、素晴らしいです。

■６年生　国語

漢字スキルのプレテストです。

漢字の覚え方を学び、アウトプット→即時フィードバック　という脳の記憶の仕組みに沿った学習方法をとっています。

■２組　国語

漢字の学習をしています。

空書きで一つ一つ確認しています。

実際に黒板に書く時間も設けています。

高光小学校では１学期に漢字スキルについての研修を行いました。

やみくもに漢字を覚えさせるのではなく、ちゃんと記憶の仕組みに合わせて学習できるように研修しました。

例えば、

①　空書き（空中に指で書く）

②　指書き（机の上に指で書く）

③　筆順を言いながら書く

④　前日に学習した漢字を思い出す時間を確保する

⑤　プレテストをして記憶した文字を確認し、すぐにフィードバックする。

など、いくつものチェックポイントがあります。

こうしたことを押さえながら、全教職員で研修しました。

授業の一つ一つに、こうしたことが生かされています。

■南予教育事務所サポートオフィス

今日から４日間、南予教育事務所サポートオフィスの方が３名来てくださって、校内の環境整備をしてくださっています。

暑い中、本当にありがたいです。

どんどんきれいになっていきます。

■先週の金曜日の風景から

■１・２年生　生活科

みんなでやる遊びについての意見を出し合っていました。

いろんな意見がどんどん出ていました。

■３年生　書写　毛筆

「木」という文字の練習をしています。

右払いの形を筆を使ってどのように表現するか、練習しています。

■４年生　書写　毛筆

ひらがなに挑戦中です。

ICTを使い、動画で筆の動きを確認しています。

■５年生　社会

教科書の中の言葉を丸で囲んだり線で結んだりしています。

社会科の教科書は資料満載なので、こうした作業が極めて重要なのです。

■６年生　事前復興教育の授業です。

宇和島市の防災強化アドバイザーである山口賢司さんが来て、授業してくださいました。

高光校区は津波による直接の被害はないと思われますが、しっかりと災害に備え、乗り越えられるように準備せねばと思います。

子供たちの真剣なまなざしが印象的でした。

■放課後の陸上練習も頑張っていました！

台風が接近してきて大雨の予報が出されていました。

よって、給食を食べてから早めに下校した子供たち。

午前中の様子を写真でレポートします。

■１年生　図画工作

クレパスで色を重ね塗りしています。

明るい色でびっしり塗った後は黒で。

■２年生　書写

「しんにょう」の形を整えられるように練習中。

早く終わった子は、タブレットで学習中。

■３年生　外国語活動

体調不良でお休みの子がいたので２人で話す練習です。

What do you like？

I like ○○.

Me too!!

実習生のM先生にも尋ねています。

■４・５年生　国語

５年生が「かぼちゃのつるが」の音読を全員に聞かせています。

複式学級の仕組みをうまく使っています。

■６年生　社会

十二単（じゅうにひとえ）のお話をしています。

資料を見付けるように、あちらのページに行ったりこちらのページに行ったり。

よくついてきています。

双六も話題に出てきました。

■２くみ　社会

こちらもちょうど十二単の話題でした。

重さが何と16㎏ほど。

驚きです。

快調に授業が進んでいます。

授業が楽しいっていいですよね！

■１年生

「寿限無、寿限無、五劫の擦り切れ、海砂利水魚、水行末、雲来末、風来末……。」

子供たちがなにやらつぶやいています。

３人の子供の視線の先には……。

そう、あの有名な「じゅげむ」という落語が書かれていました。

どうやら楽しく暗唱をしているようです。

暗唱は脳の活性化だけでなく、言語感覚を磨くのに大変効果のある方法です。

■２年生　算数

たし算の筆算をしています。

繰り上がりが出てきますので、その手順を覚えられるように、音読していました。

■３年生　算数

長さを調べています。

いくつかの木の周りの長さを測っています。

10分間という限られた時間の中でやっていたのですが、時間が足りないです～～。

■４年生　社会　自然災害からくらしを守る

「先生が子供のころは、今よりも台風の数が少なかったような気がします。」

ご自身の記憶と重ねながら自然災害の種類や変化について話をしています。

■５年生　図画工作

あったらいいなという町のアイデアスケッチをしています。

iPadを文房具のように使っています。

描いたり消したりがスムーズなICTの良さを生かしています。

■６年生　理科　てこのはたらき

支点を固定して、力点や作用点の位置を変えながら実験しています。

こうした実験って楽しいですよね。

理科がどんどん大好きになります。

■給食

４・５年生のところに行くと、なにやら牛乳パックの話で盛り上がっています。

どうやらＮ先生が牛乳パックの開け方の裏技を教えてくださったようなのです。

「先生、ぼくできます！！」

目の前でやって見せてくれました。

お見事！！！

■休み時間

「先生、○○くんはもうかけ算が言えるんですよ！」

「三一が３、三二が６……。」

すごい、ちゃんといえてる！

近くにいた友達も読み始めました。

間違いながら学ぶ、間違いから学ぶということにも大変重要ですが、かけ算九九に限っいえば、「間違わせない」ことが大切です。

間違って覚えると記憶の干渉が起きて、混乱してしまいます。

ですから、エラーレスラーニングで正しく覚えた状態を続けることが重要です。

実習生のＮ先生とＭ先生が積極的に子供たちと話してくれています。

学習のサポートをしたり一緒に遊んだりととてもいい感じです。

■愛媛大学から先生が来てくださいました。

教育実習の様子を見るためにわざわざ松山から来られました。

二人が笑顔で頑張っている様子を見て、安心して帰られました。

２学期に入って２日目です。

早速どのクラスでも授業が始まっています。

■１年生　算数

先生が言う数字をブロックで示しています。

１２と聞いて、１０のかたまりとバラの２が正確におけるかな……。

二人ともバッチリでした。

ノートに問題をかきながら、さらにブロックを操作するという難しいやり取りをがんばっていました。

■３くみ　国語

文字を書く学習をしています。

「い」という文字を重点的に学習しています。

「いちご」など、「い」がつく言葉が並んでいます。

文字をなぞったり写したりとがんばっています。

■２・３年生　国語　詩

どちらの学年も、詩の学習です。

ことばのまとまり「連」について確認しています。

両方の学年に共通することなので、一緒に学習を進めています。

■４年生　算数

２けたのわり算についての学習です。

８０÷２０　を例にして考えています。

「８０とは１０が何個あるのですか？」

先生の発問です。

１０円玉で考えるということです。

■５年生　外国語

ちょうど教育実習のＭ先生がいました。

Ｍ先生は英語が専門ですので、興味深そうに見ています。

■６年生　国語

漢字スキルのテスト練習をしています。

この２学期から使い方がバージョンアップしています。

漢字が苦手な子にも覚えやすいように、効果的なアウトプットの仕方を用いています。

■２くみ　国語　

「せんねん　まんねん」という詩の学習です。

先生の指示をよく聞きながら内容を理解しています。

■給食を取りに行く子供たち

私が階段を歩いていると、会釈をしてすれ違います。

４・５・６年生はこうしたことがすごくよくできています。

■昼の校内放送に向けての練習をする放送委員

■陸上練習

放課後の陸上練習が今日から始まりました。

スキップをしたり軽く走ったりと徐々に体を慣らしています。

６０ｍの記録を１本測定しました。

教育実習のM先生とN先生がそばで子供たちを励ましてくれていました。

こうした声掛け一つで、子どもたちの気持ちは大きく変わります。

「おはようございます！！！　元気でしたか？」

「はい！！」

「待ってましたよ！！」

「校長先生、出すのが遅くなってすみませんでした。」

残暑見舞いのはがきを私に差し出してくれる子もいます。

うれしい～！！！

Zoom朝の会で半分以上の子には会っていましたが、

やはり直接会うというのはとっても嬉しいものですね。

一人お休みがありましたが、あとは元気に登校してくれました。

今日お休みした子も、明日は元気に来てくれると思います。

始業式では、「自律」について話しました。

「考え、判断し、行動する」それは「自分が」行うことだということについての話です。

「主体性」と「当事者意識」なしに、子供も大人も成長しませんから。

いろいろなことを乗り越え、この２学期の４か月間でしっかりと成長してもらいたいなと思っています。

♪小鳥の声にさやけく明けた～～

今日も子供たちの校歌を歌う声は、最高です！

今日から２週間、教育実習にお二人の先生が来てくださいました。

M先生とN先生です。

子供たちは大感激！

明日から早速いろいろな教室で実習をしてもらいます。

さあ、楽しく知的な２学期の始まりです。

★今日から南予教育事務所サポートオフィスの方が来て、環境整備に取り掛かってくださっています。

樹木の葉の片づけや雑草の刈り取りなど、どんどん美しくなっています。

感謝することばかりです。

25日（月）～29日（金）の５日間。

朝７時から20分間のZoom朝の会を終了しました。

初日は17人、あとの４日間はそれぞれ19人もの子が参加してくれました。

健康観察に始まり、クイズ、暑中見舞いの葉書き紹介、感想発表などをしました。

朝７時からの20分間を楽しく過ごす中で、少しでも２学期のスタートをスムーズに切ることができればいいなと思っての取組です。

最終日に、それまで入ってきていなかった子が入って来てくれてうれしかったです。

学校では先生たちがみんなの登校を楽しみにしながら教室の準備をしています。

月曜日、元気に会いましょうね！

待っていますよ！！

夏休み最後の1週間をリズムよく過ごし、２学期のスタートをスムーズにするために、Zoom朝の会をしています。

初日の今日（月曜日）は17名もの子が参加してくれました。

健康観察からクイズタイムへ

楽しく20分間やり取りしました。

明日は、誰が参加してくれるかな？

楽しみです。

今日は宇和島市小学校水泳記録会です。

吉田のふれあい運動公園にあるプールは朝から熱気でむんむんしています。

アップからすごく気合いが入っている感じがしました。

どの子の表情もいい感じに引き締まっています。

「お願いします！！」

どんなに大勢の人の中にいても、しっかり声の出せる高光っ子です。

10分間のアップは、学校でもやり方をしっかりと練習していたので、有効に使って体を動かすことができました。

さて、男子の部、競技開始です。

■まずは、50m背泳ぎ。

６年生が切り込み隊長です。

スタート直後から日頃練習してきたバサロ泳法（水中であおむけになりドルフィンキックで進む）で快調にスタート。

浮上してからもグイグイと力強いストロークで進み、５３秒０の好タイムでした。

■次いで50m自由形です。

今回の選手団唯一の５年生の登場です。

５年生の泳ぎは、とてもきれいです。

無駄なくスッスッと伸びる感じでの泳ぎでした。

記録は４５秒１。

来年にしっかりとつながる泳ぎでした。

同じく50m自由形に６年生も登場です。

最も早い子たちが集まっている組に入っています。

さすがレベルの高い組！

高光だとぶっちぎりに速いのですが、猛者がそれを許しません。

しかし、負けじと力強い泳ぎで３８秒４。

見事４位に入賞しました。

■50m平泳ぎです。

６年生がエントリー。

キックの技術が大きくスピードを左右する平泳ぎ。

スタートから一かき一蹴り（ひとかき、ひとけり）をして丁寧に泳ぎます。

両手タッチでしっかりとターンし、泳ぎ切りました。

記録は１分７秒５。

よくがんばりました！！

■25m自由形

６年生の一人目が２組目に登場です。

始めのころは30秒ほどかかっていたのを、20秒台前半まで縮めていた子です。

１学期末の代表者の作文でも水泳のことを書いていただけあって、基本に忠実で力強さのある泳ぎでした。

記録は２１秒４。

もう一人６年生がエントリーしていました。

５レーンに登場です。

スターと同時にピッチの速い泳ぎで、グングン進みます。

４レーンとほぼ同時にゴール。

記録は１８秒５、全体の１２位は見事でした！

■25ｍバタフライ

いよいよ７人目の選手（６年生）の登場です。

小学生には難しいと思われるバタフライをたくさん練習してきていました。

練習段階から先生の言葉をよく聞いて、あきらめずに練習したバタフライ。

呼吸の回数を減らし、25mを力強く泳ぎ切りました。

記録は２５秒６。

見事でした。

■200mリレー

４人の選手が他校としのぎを削ってのレースです。

第１泳者で先行した分を、みんなで逃げて逃げて……。

みんなでつないで泳ぎ切った200mリレー。

大拍手です！！

記録は２分５５秒７！！

高光っ子、本当によくがんばりました！！

いよいよ水泳練習も大詰め。

明日の宇和島市小学校水泳記録会に向けての最後の練習です。

７人の選手児童は、最後の最後まで自分自身の修正ポイントを意識しながら練習しています。

これまで先生たちや平田美幸さんに教わったことを生かして、明日は自己ベストを出してもらいたいです。

■運動場では、教頭先生が草刈りをしてくださっていました。

８月２日（土）の「たかみつふれあい夏祭り」に向けての環境整備です。

私も運動場を軽トラで整備しました。

終業式の朝だというのに大雨警報が出ていました。

原則どおり一旦は自宅待機。

天候の回復が見込めると判断し、２時間遅れの始業としました。

吉田交番の方が、児童の安全を見守りに来てくださっていました。

私たち職員も巡回し、児童の安全を確認していました。

１学期最終日も元気に登校してくる子供たち。

１０時１５分から、終業式が始まりました。

国歌の声は、今日もとても張りがあります。

聞いていて心地よいです。

■児童の作文発表

３年生児童

運動会で頑張ったことが、心に残っているようです。

あれから約２か月。さらに大きく成長したと思います。

６年生児童

水泳の記録が随分と伸びてきた彼。

「できるようになるのがこんなにうれしいこととは知りませんでした」という一文が特に印象的でした。

■学校長の話

１学期の始めに話した「自律＝考え、判断し、実行する」について話しました。

夏休みも「自律」目指して頑張ってもらいたいです。

■たくさんの表彰がありました。

どれも子供たちのがんばりの足跡です。

■転校する児童の挨拶です。

長く聞いているとこちらも涙が出てしまいます。

最後にみんなで記念撮影をしました。

心に残る１枚になりました。

■水泳記録会の壮行会

７人の学校代表の選手が、自分の目標を全校の前で発表しました。

何に気を付けて泳ぐのか極めて具体的でした。

そして何より、【声の張り】が素晴らしかったのです！

声には自信が表れます。

声にはその人が積み重ねてきたことが表れます。

■１年生　Zoomの練習

夏休みの最後の１週間にある「校長Zoom朝の会」に備えて接続練習をしました。

マイクミュート・オン、名前の変更、ともにばっちりできました。

■２・３年生

感想文の学習です。

アナログとデジタルを行ったり来たりしています。

必要なところで必要なツールを使う。

デジタルをまさに文房具として使うというところです。

■４・５年生

転校する友達のためにお別れ会を開いていました。

みんなで楽しむフルーツバスケット。

罰ゲーム一つとっても、優しさと温かさにあふれています。

笑顔いっぱいでした。

このあと、友達への一言メッセージのコーナーでは子供たちの目には涙があふれていました。

■６年生

ノートの書き方を学んでいました。

席を離れ、ノートを見合って、よいところを学び合っています。

■２くみ

教科書の音読をしています。

初見の文章をすらすら読むのには驚きました。

力が付いている証拠です。

■３くみ

「失礼します。○○へ行ってきます。」

ちゃんと校長室で挨拶ができるようになりました。

写真がなくてすみません！！

１学期の間に随分と成長しています。

１６日（水）の話題です。

■空き缶回収の日でしたので、何人かの子供たちがお家から空き缶を持ってきてくれました。

玄関先では、計画委員会が空き缶をつぶし、何個たまったかをちゃんと数えてくれていました。

■１年生

iPadを活用して学習しています。

それぞれ学習内容が違うようです。

■２年生　テスト

静まり返った空気が教室の外にまで漏れていました。

集中しています。

■３年生　社会

たくさん売る工夫についての学習です。

教科書を先生が読んでいます。

子供たちはちゃんと指でなぞりながら聞いています。

ちょっとした工夫ですが、こうしたことが子供の学習を助けます。

■６年生　人権メッセージ

作文の型を知った子供たちは、そこに自分の考えを当てはめるように作文をしていました。

型をなぞることは、学習の基本です。

そこをマスターして、少しずつ離れていくのです。

■２くみ

翌日のお楽しみ会の準備でしょうか。

二人でいろいろとやっています。

■外では教頭先生が夏休みの準備をしてくれています。

夏休み中も野菜や植物が枯れないように、散水システムを連結しています。

汗びっしょりになりながらの作業です。

放課後には、プール開放に備えてプールの機械操作の研修を職員で行いました。