２学期に入って２日目です。

早速どのクラスでも授業が始まっています。

■１年生　算数

先生が言う数字をブロックで示しています。

１２と聞いて、１０のかたまりとバラの２が正確におけるかな……。

二人ともバッチリでした。

ノートに問題をかきながら、さらにブロックを操作するという難しいやり取りをがんばっていました。

■３くみ　国語

文字を書く学習をしています。

「い」という文字を重点的に学習しています。

「いちご」など、「い」がつく言葉が並んでいます。

文字をなぞったり写したりとがんばっています。

■２・３年生　国語　詩

どちらの学年も、詩の学習です。

ことばのまとまり「連」について確認しています。

両方の学年に共通することなので、一緒に学習を進めています。

■４年生　算数

２けたのわり算についての学習です。

８０÷２０　を例にして考えています。

「８０とは１０が何個あるのですか？」

先生の発問です。

１０円玉で考えるということです。

■５年生　外国語

ちょうど教育実習のＭ先生がいました。

Ｍ先生は英語が専門ですので、興味深そうに見ています。

■６年生　国語

漢字スキルのテスト練習をしています。

この２学期から使い方がバージョンアップしています。

漢字が苦手な子にも覚えやすいように、効果的なアウトプットの仕方を用いています。

■２くみ　国語　

「せんねん　まんねん」という詩の学習です。

先生の指示をよく聞きながら内容を理解しています。

■給食を取りに行く子供たち

私が階段を歩いていると、会釈をしてすれ違います。

４・５・６年生はこうしたことがすごくよくできています。

■昼の校内放送に向けての練習をする放送委員

■陸上練習

放課後の陸上練習が今日から始まりました。

スキップをしたり軽く走ったりと徐々に体を慣らしています。

６０ｍの記録を１本測定しました。

教育実習のM先生とN先生がそばで子供たちを励ましてくれていました。

こうした声掛け一つで、子どもたちの気持ちは大きく変わります。