新学期が始めの１週間が終わりました。

高光っ子のやる気に満ちた姿があちこちで見られましたので、レポートします。

８日（火）、始業式後、各学級で学級開きが行われました。

新しい学年のスタートにどの学級も笑顔がいっぱいでした。

（椅子は、入学式のために体育館にあります。。。）

高光っ子は、朝から元気がいいです。

運動場下の門の所で待っていると、遠くから「おはようございます！！！」という声が響いてきます。

先手挨拶、後手返事という言葉があります。

先にするのは挨拶で、後から言うのは返事だという意味です。

子どもたちの姿が遠くに見えるや否や「おはようございます！」とできる限り先手をとって私も挨拶します。

中には手を振ってくれる子もいて、朝からとってもいい気持になります。

登校するとすぐに、坂道の落ち葉を掃き掃除してくれている子がいました。

聞くと環境委員とのこと。

しかし、この日は当番ではありませんでした。

つまり、主体的に落ち葉掃きをしているのです。

この「主体的」というのは、今年度の高光小学校のキーワードの一つです。

■■朝の会の時間、それぞれのメニューでスタートしています。

■２組では、体を動かしていました。

見事なブリッジに驚きました。

■３組は落ち着いて先生の話を聞いています。

朝の動きの順序を覚えるのも大切な勉強ですね。

■１年生は朝の会のやり方を一つ一つ確認しています。

健康観察のタイミング、先生にお願いするタイミングなど、手順を書いた紙を見ながらやっています。

■■授業風景です。

■５年生が外国語科の授業です。

ＡＬＴの先生が来てくださっています。

Do you play baseball? 

Soccer?

大谷翔平選手の写真も使って、子どもたちの興味関心のありそうなところを探っています。

■５年生が外国語科の授業をしている間に、４年生は国語の授業です。

「春の歌」という詩の授業です。

どんなふうに読めばいいのか考えていました。

■６年生の道徳です。

ロイロノートを使って、子どもたちの発言を共有しています。

年度始めなので、基本的な生活習慣について確認するチャンスです。

幾つかの学級で「挨拶の大切さ」について学び直していました。

こうしたことの一つ一つが子どもたちを確実に成長させてくれているのだと思います。

■１・２・３年生の体育です。

やわらかいボールを投げ合っています。

子どもたちは投げることに夢中になって挑戦中。

何事もそうですが、回数って大事ですね。

もちろん、いやいややらされる回数ではなく、挑戦したいと思って主体的にやる回数が大事です！

■４・５・６年生は音楽です。

リコーダーを吹いています。

サンハイ！

トゥーというきれいな音に混じってピーという音が少し聴こえます（笑）

先生はその音を聞き逃さずに、どうすればきれいな音が出るのかを説明し、挑戦させていました。

■トイレのスリッパがきれいにそろっている場面をよく見かけます。

靴箱も同様に、きれいに履物がそろえられています。

子どもたちが落ち着いている証拠です。

１週間フルに頑張った高光っ子たち。

来週も楽しみです！！